教师个人承诺书集合五篇
在现实社会中，需要使用承诺书的事情愈发增多，在写作上，承诺书有一定的书写规范。来参考自己需要的承诺书吧！下面是小编为大家收集的教师个人承诺书5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人承诺书 篇1
尊敬的全体师生及家长：
我是汪建国，中共党员。为保持共产党员先进性，化抽象微具体，化无形为有形，在推动新一轮教学改革中，找准自己的位置，知其责，做其事，扬其长，尽其能，更好的发挥先锋模范作用，本人结合岗位实际，作出如下承诺：
第一，坚持与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。每天读书读报，学习大会会议精神，认真贯彻落实科学发展观，采取以自学为主，同学校党支部党员集中学习为辅的形式，认真做好学习比较，每月写出一篇政治理论学习心得体会。
第二，增强自己的的事业心和责任感，积极投身到教学研究和教学改革中，紧紧围绕中心和大局谋划、推进教学研究工作，在推动科学发展、加快推进和谐学校中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出。努力经营好自己的事业，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩。争取所带的班级的物理成绩在年级名列前茅。
第三，响应党中央关于建设法治社会的决定，遵纪守法，我承诺模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。我承诺去除花架子和形式主义；养成好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人，廉洁自律，抵制腐朽思想的`侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。
第四，积极响应国家关于建设和谐社会的有关决议，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。
承诺人：汪建国
20xx年xx月xx日
教师个人承诺书 篇2
为了切实开展好学校党组织的“创先争优”活动，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕开展“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生员工反映好”的“五个好”先进活动的具体内容，结合我校实际情况，特制定学校党支部开展“创先争优”活动公开承诺书：
1.创建安全文明和谐校园。以人为本，求真务实，促进教师、班级学生、学校和谐发展。争创市平安校园。
2.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公;开展岗位奉献活动，结对帮扶两所农村学校，党员教师帮扶学困生150人。
3.关心教职工的生活和健康，免费为在职教职工进行一次体检。帮扶贫困教师2人、重阳节为离退休教师体检、慰问、开展活动。
4.严格执行义务教育阶段的收费政策。杜绝任何向班级学生乱收费的行为，规范办学行为，不违规收费，不出现有违师德行为，安全责任事故为0，让家长满意。
5.加强学校组织建设，切实履行职能作用。加强教职工的思想政治工作，调动教职工工作的积极性和创造性，推进学习型党组织建设。做好党员发展和积极分子的培养工作。培养党员2名、入党积极分子5人。
6.加强师德师风建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》。开展师德教育，提高教师素质，树立良好形象。开展“亮牌示范“活动，公开党员身份，促进党员先锋模范作用的发挥。两年内培养学校师德标兵8人、区师德标兵3人、市师德标兵1人。确保学校无违规违纪教师。
7.抓好工会、少先队等组织的建设，充分发挥职能作用，支持他们根据各自的章程独立自主地开展工作，做好关心下一代工作。工会开展活动每学期不少于3次，少先队在市、区活动中获得一二等奖。
8、加强基础建设，争取年底前完成学校大门改造工程、桥安全护栏的改装工程;完成会议室改造工程;篮球架改换工作。
9、党员教师完成听评课1000节次。做示范课、观摩课每学期不少于70节。党员领导干部做示范课每学期不少于15节次。
10、争取到明年培养区级骨干教师15名、市级骨干教师2名、市学科带头人2名、市名师1名。
教师个人承诺书 篇3
为维护学校荣誉，在社会上树立颉崖中学教师良好的公众形象，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在此特向上级郑重承诺。
1.我在假期里严格遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中央八项规定》、《省十条》、《市十二条》及教育局规范中小学办学行为的相关规定。
2.不以任何形式组织开展有偿家教、办班补课及特长生培养，不接受社会各种文化补习机构的聘请参与有偿补课活动;不以任何理由动员、组织、诱导、暗示、强制学生参与有偿补习，不为任何有偿家教活动提供和组织生源，不向学生宣传、推介有偿家教活动。
3.不搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动；不出入各种会所、KTV等娱乐场所.
4.不听、不信、不传、封建迷信活动，不参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不文明活动，不参与邪教组织，坚决抵制一切危害社会的邪教活动。
5.不以任何名目组织学生出游、演出等活动。
承诺人：
年 月 日
教师个人承诺书 篇4
我作为一名光荣人民教师，担负着教书育人重任，为认真履行教师职责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，形成自己良好师德师风，争做一名师德高尚教育工作者，为此，我特向学校、学生郑重承诺：
一、教育教学工作
1、按照德、智、体、美全面发展要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。
2、向学生进行思想政治教育、品德教育、礼仪教育，保护学生身心健康。教育学生树立远大理想，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目，端正学习态度，掌握科学学习方法，提高学习成绩。
4、教育、指导学生参加学校规定各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
5、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康科技、文娱和社会活动。注意培养学生兴趣和特长。
6、做好本班学生思想品德评定。加强学生法制安全教育，不断提高学生法律素质和自护自救能力。注意排查不安定、不安全因素，发现问题，及时予以解决。
二、班级管理工作
班主任是学校对学生进行教育管理最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心力量，是一个班集体灵魂，班主任工作质量好坏关系着学校教育教学质量和生存发展。为营造安全、稳定、文明、和谐育人环境，建立和睦师生关系，增强自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人职责，做好对学生自主管理，并郑重承诺：
1、根据本班实际，结合学校规定制订符合班情班级管理办法。
2、建立健全团支部、班委会。发挥模范带头作用。
3、设值周班长和值日班长。保障班内无违纪，卫生始终保持整洁。
4、设立科代表、小组长。使班内形成良好班风学风。
5、设置监督流程：自我监督——同桌监督——小组监督——班干部监督—班主任监督。
6、进行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班团组织工作，培养学生干部，提高学生处理问题能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱集体。
7、负责联系和组织各科任课教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各项活动，避免学生课业负担过重。
三、其它工作
1、配合学校做好住校生食宿工作。教育学生合理饮食，讲究卫生。及时检查学生食宿情况，搞好宿舍卫生和安全。
2、负责组织每周班会课，做好班级工作总结，及时表优促差，不断改进工作。
3、加强与本班学生家长联系，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
4、尊重学生人格，使用文明语言，不对学生进行体罚和罚款，不强迫学生订资料，不向学生和家长索取财物。把学生生命财产安全放在第一位，加强安全教育确保本班学生安全生活。
5、完成学校交给其他工作。
以上是我承诺，一定严格执行。
教师个人承诺书 篇5
教育事业是圣神的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。本人从事幼儿教育活动，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下：
1、爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。
2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。
3、热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。
4、尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。
5、严谨治学：钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。6。团结协作：关心集体，顾全大局，互相尊重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光教师”，共创和谐校园文化。
7、为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参与教师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避免影响工作。
8、终身学习：以终身学习为己任，不安于现状，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
以上承诺请广大家长、园领导予以监督！
承诺人：
日期：
