小升初语文试题
无论是在学习还是在工作中,我们很多时候都会有考试,接触到试题,借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的小升初语文试题,欢迎大家分享。
小升初语文试题1试题
一、填空题
1、
找出下列成语中的错字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬门弄斧( )
契而不舍( ) 再接再励( )
二、材料题
1、
用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉争取更大的成就。”
三、实践题
1、
修改病句,在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
2、
指出病因并改正。
(1)《三国演义》中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他荣获了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
3、
下面是一位初一同学写的日记,请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要珍惜时间,好好学习,而不至于老大徒伤悲。③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去____________________。
(2)句②中有一个别字,应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当,应该把“ ___”和“ ___”互换。
答案及解析
一、填空题
1、
找出下列成语中的错字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬门弄斧( )
契而不舍( ) 再接再励( )
解析:
暇一瑕 穿一川 搬一班 契一锲 励一厉
试题分析:
瑕不掩瑜,比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。拼音:xia bu yan yu,瑕:玉上面的斑点,比喻缺点;掩:遮盖;瑜:美玉的光泽,比喻优点。川流不息 ( chuān liú bù xī ),易错写法:穿流不息、川留不息、穿留不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息,用法:主谓式;作谓语、定语、状语;形容人、车等往来很多 。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。用来形容时间。比喻时间就像川流奔腾不息一样,永不停止,一去不返。班门弄斧,读音bān mén nòng fǔ用法偏正式;作谓语、定语、状语、宾语;含贬义,表示能力不如人 。灯谜: 木匠修教室;老师傅面前显本领。锲而不舍,意为雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。再接再厉。接:接战、迎战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。
二、材料题
1、
用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉争取更大的成就。”
解析:
《我爱故乡的梧桐树》 竞赛 怀着激动的心情 翻开日记本后面改逗号“回想着”删除 出现改浮现 成就改成绩
试题分析:
1、掌握几种判断句子是否有语病的方法(语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等) 2、懂得判断常见的句子语病(搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑) 3、懂得常见的修改病句的方法(增、删、换、调、简) 4、要正确使用修改符号
规律总结:
(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。
(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。
三、实践题
1、
修改病句,在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
解析:
(1)他经常回忆有趣的往事。(2)李小光被评为“三好学生”。
试题分析:
(1)回忆和过去,相冲突;(2)李小光荣获“三好学生”的光荣称号。
规律总结:怎样修改病句:①认真读原句,弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方,根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子,看巨资是否完整、通顺、合理。
2、
指出病因并改正。
(1)《三国演义》中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他荣获了 ……此处隐藏11678个字……,我有青春痘了。”父母一脸笑意“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”渐渐,? “长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭,我终手意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现他的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我长大:我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
1.联系上下文,说说下列句子中加点词的意思。
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我长大
2.用简洁的语言概括本文的主要内容。
3.在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?
4.面对被撞的老太太,? “我”是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出“我”具有哪好的品质?
(三)每天都做一点点
天色灰暗,几名游驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上,茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去,山中的景色愈加(??? )。突然,在转过一个弯后,他们一下子(? )得喘不过气来。
就在眼前,就在山顶,就在沟壑和树林灌木间,有好大一片水仙花。各色各样的,水仙花怒放着,从般的淡黄到柠檬般的嫩黄。漫山遍野地燃烧着,像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。是不是太阳不小心跌倒了,如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人谜醉的黄色的正中,是一片紫色的风信子,如瀑布般倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海,小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的,倏忽有一只蓝鸟掠过花丛,或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。
是谁创造了这么美丽的景色?是谁创造了这样一座完整的花园?在这个(??? )的地带,这座花园是怎样建成的?无数的问号在游客的脑海里跳跃,他们下车走入园中。
花园的中心有一栋小木屋,上面有一行宇:我知道你要问什么,这儿是给您的回答。第一个回答是:一位妇人——两只手、两只脚和一点看法:第二个回答是:一点点时间:第三个回答是:开始于1958年。
面对简洁的文字,游客们( )。一位平凡的妇人,凭借着40年间一点点的、不停的努力。竟然创造出一个美丽的奇迹,而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。
1.在作者眼中,成片的水仙花像——;紫色的风信子像——;蓝鸟的胸膛和从翅膀像——;
2。给文章中括号的位置填上适当的词语(6分)
惊慌? 震惊? 欣喜若狂? 默默无语? 游人如织? 荒无人烟
3.游客们在想什么呢?请你把文章的结尾补充完整。(3分)
4.这位妇人想通过屋顶上三个答案告诉人们什么?(5分)
六、作文
1、根据下面提供的词语,想象一种情景或场面。写一段不少于300字的文章。
酒肉飘香 短信 团圆 鞭炮 灯火通明 笑声
小升初语文试题15小升初语文考试试题(2)
一、积累·运用。
等级( )
1、读拼音写字词。(4分)
qīnshí yīdōu kǒngbù duàn liàn
2、用“√”为带点的字选择正确的读音。(4分)
(1)寺庙(sì shì ) 抽噎(yè yē ) 邮差(chā chāi ) 机械(jiè xiè )
(2)他一手夹(jiā jiá)着自制的烟卷(juǎn juàn),拿着(zhe zháo)火柴,一手轻轻地划着(zhe zháo)火柴。
3、组词。(5分)
逛( ) 籍( ) 卓( ) 澡( )糊 hú( )
狂( ) 藉( ) 桌( ) 燥( ) hù( )
4、填空。(5分)
“赤”字用音序查字法,应先查字母( ),再查音节( );用部首查字法先查( )部,再查( )画。它是( )结构的字,书写顺序是( )。解释有:A、比朱红色稍暗的颜色,泛指红色;B、空无所有;C、裸露。选择。
(1)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。( )
(2)卖火柴的小女孩赤着脚走路。( )
5、按要求选择正确的番号填在( )里。(3分)
(1)“偏僻”的反义词是( )。
A、隐蔽
B、僻静
C、繁华
D、隐藏
(2)下面词语中,不是同一类的词是( )。A、刹那 B、黎明 C、正午 D、傍晚 E、深夜
(3)下面词语排列顺序正确的一组是( )。
A、出发 到达 行进 集合
B、到达 行进 集合 出发
C、集合 出发 行进 达到
D、集合 行进 出发 到达
6、用词填空。(6分)
(1)、用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
(2)、关联词。
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间,( )要干活,( )要挨打受骂,他想:( )在老板家受罪,(
)回到爷爷的身边。( )有了这个想法,( )他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实,他哪里知道,( )回到爷爷身边,( )不能摆脱悲惨的命运。
7、把下面的句子补充完整。(4分)
(1)、种树者必培其根,( )。
(2)、( ),相煎何太急。
(3)、守信是一项财宝,( )。
(4)、洛阳亲友如相问,( )。
8、先说说带点词的意思,再理解句子的含义。(6分)
(1)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。